Философи бол хүний эргэн тойрон дахь аливаа зүйлийн мөн чанарыг судлах боломжийг олгодог хамгийн эртний шинжлэх ухааны нэг юм. Эртний Грек хэлнээс шууд орчуулгад "философич" гэдэг нь "бодох дуртай хүн", "философи" гэдэг нь "мэргэн ухааныг хайрлах" гэсэн утгатай. Хэрхэн сэтгэхээ мэддэг, үүнийг амьдрал гэж үздэг байсан олон хүмүүсийг түүх мэддэг. Өнөөдөр үүнийг сурч болно, гол зүйл бол шаардлагатай хандлага, хүсэл эрмэлзэлтэй байх явдал юм. Амьдралаа гүн ухаантай холбоход бэлэн хүн орчин үеийн нийгэмд үргэлж өөрийн гэсэн байр суурийг олж, бусдад энэ шинжлэх ухааныг эзэмшихэд нь тусалж чадна.
Энэ өгүүллээс философийн багшийн мэргэжлийн онцлогийн талаар мэдэх боломжтой. Өвөрмөц бөгөөд маш сонирхолтой шинжлэх ухаанд шунасан хүнд философийн чиглэлээр хаанаас суралцах, хэрхэн энэ чиглэлээр сайн багш болох талаар өгүүлэл танд хэлэх болно.
Орчин үеийн нийгэм дэх шинжлэх ухааны үүрэг
Философи нь хүний бүх ертөнцийн гүний талаарх мэдлэг дээр суурилдаг. Энэхүү өвөрмөц шинжлэх ухааны орчин үеийн хэлбэр нь түүний анхны хэлбэрүүдээс эрс ялгаатай боловч олон зууны турш философид хамааралтай байсан цорын ганц зүйл байдаг - оршихуйн талаархи сэтгэл хөдөлгөм асуултуудыг боловсруулах, хайх.тэдэнд хариулт.
Гүн ухааныг судлах сэдэв нь хүний эргэн тойрон дахь юмсын мөн чанарыг ойлгох явдал байдаг тул энэхүү шинжлэх ухааныг судлахдаа ойлголтыг гажуудуулахгүйгээр тайлбарлах чадвартай байх нь чухал юм.
Гүн ухаан нь хүнийг сэтгэн бодох, үзэл баримтлалыг эрэлхийлэх, өрөөсгөл үзэлтэй тэмцэхэд сургадаг бөгөөд энэ нь өсвөр насныхны сэтгэлгээг төлөвшүүлэхэд онцгой ач холбогдолтой юм.
Ихэнхдээ философийн судлагдахуун нь нийгэм бүхэлдээ, хүмүүс дангаараа байдаг. Тиймээс орчин үеийн хүмүүс нийгэмд ая тухтай байх, амьдралын эв нэгдлийг алдагдуулахгүйн тулд өөрийгөө болон бусдыг ойлгож сурах нь маш чухал тул энэ шинжлэх ухааныг судлах хэрэгцээг дутуу үнэлэхэд хэцүү байдаг.
"Гүн ухаантан" мэргэжил - энэ юу вэ?
Мэргэжлийн үйл ажиллагааны үүднээс философич гэдэг нь хамгийн эртний шинжлэх ухааны нэг болох гүн ухааныг судлах, судалгаа хийх, оюутнуудад заах зорилготой мэргэжилтэн юм.
Энэ чиглэлээр либерал урлагийн суурь боловсрол эзэмшсэн хүн төрөл бүрийн мэргэжлийн чиглэлээр ажиллах боломжтой. Философийн факультетэд суралцахдаа оюутанд эцсийн дүндээ өөрийн мэдлэгээ хөгжүүлэх, гүнзгийрүүлэх чиглэлээр тодорхой мэргэжлийг сонгох боломжийг олгодог. Эдгээр мэргэшлийг философийн салбар гэж бас нэрлэдэг. Жишээлбэл, "нийгмийн философи" гэх мэт мэргэжил нь хүнийг хууль эрх зүй, улс төрийн бүтцэд ажиллах, шинжлэх ухаан, шинжлэх ухааны чиглэлээр ажиллах боломжийг олгодог.судалгааны үйл ажиллагаа. Гэхдээ ажилд орохын тулд нарийн мэргэжлийг сонгох шаардлагагүй, учир нь ерөнхий мэргэжлийг сонгохдоо олон философийн төгсөгчид мэдээллийг зөв тайлбарлаж чаддаг тул ажил олгогчид маш их талархдаг.
Хэрэв хүн ажлынхаа гол чиглэл болох философийг сонгохоор шийдсэн бол түүний хувьд хамгийн сайн сонголт бол дээд боловсролын байгууллагад философийн багш хийх мэргэжил байх болно.
Мэргэжлийн хамаарал
Олон жилийн турш философийн багшийн мэргэжил нэлээд эрэлттэй байсан. Энэ үзэгдэл нь орчин үеийн философийн хичээлүүд нь ямар мэргэжилтэй байхаас үл хамааран хүмүүсийн ухамсарыг тэлэх зорилготой байдагтай холбоотой юм. Тийм ч учраас философи гэх мэт хичээлийг дээд боловсролын сургуулийн бараг бүх оюутнуудад нэвтрүүлдэг.
Энэ мэргэжлийн давуу болон сул талууд
Аливаа ажлын нэгэн адил философийн багш нь эерэг болон сөрөг талуудтай.
Мэргэжлийн эерэг талуудад дараах зүйлс багтана:
- Бүтцийн сэтгэлгээ. Философийн чиглэлээр сургалт, ажлын явцад хүн энэ гайхалтай чанарыг өөртөө бий болгож чаддаг бөгөөд үүний ачаар гаднаас ирж буй бүх мэдээлэл шаардлагатай хэлбэрийг авч, удирдахад хялбар болдог. Энэ нь танд шаардлагагүй мэдээллийн хог хаягдлыг арилгах боломжийг олгоно.
- Өргөн сэтгэлгээтэй. багш нарфилософи гэдэг нь амьдралын асуултуудын хариултыг олохын тулд хүний амьдралын олон талбарыг гүнзгий судлах шаардлагатай хүмүүс юм. Энэ нь тархины үйл ажиллагааг тогтвортой байлгах боломжийг олгодог.
- Мэдээллийг зөв илэрхийлэх, тайлбарлах чадварыг хөгжүүлсэн. Аливаа мэдээлэл гэдэг нь тухайн хүнд тодорхой баримтыг ухамсарлах боломжийг олгодог тодорхой элементүүдийн багц юм. Философийн багш ажил амьдралынхаа туршид мэдээллийг сонсогчдод ойлгуулахуйц байдлаар гаргаж сурдаг. Энэ бол философийн үйл ажиллагааны маш чухал мөч бөгөөд учир нь ерөнхийдөө мэдээлэл олон зууны туршид өөрчлөгдөөгүй байж болох ч бусад хүмүүсийн хүлээн авах чадвар нь тэдний байгаа нөхцөл байдлын дагуу хэлбэрждэг. Энэ мэргэжлийн онцлог нь философийн багшид сонсогч эсвэл оюутнуудад мэдээлэл хүргэх шинэ арга замыг олох боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь ажилдаа чин сэтгэлээсээ хайртай хүн өөрийгөө байнга сайжруулах боломжийг олгодог.
Мэргэжлийн сөрөг талууд нь:
- Сэтгэл хөдлөлийн ачаалал. Философийн багш бол хүмүүстэй байнга харилцаж, сэтгэл санааны ядаргаанд хүргэдэг хүнийг хэлдэг. Энэ хүчин зүйлийн нөлөөллийг багасгахын тулд та шаардлагатай хувийн шинж чанаруудыг хөгжүүлэх хэрэгтэй бөгөөд үүнийг бага зэрэг дараа хэлэлцэх болно.
- Мэдээллийн хэт ачаалал. Дээр дурдсанчлан багшлахтай амьдралаа холбодог хүмүүсФилософи нь шинжлэх ухааны хувьд философийн талаар олон янзын уран зохиол, заримдаа бүр объектив үйл ажиллагаатай холбоогүй уран зохиолыг боловсруулах шаардлагатай болдог. Мэдээллийн урсгал нь асар их ачаалал өгдөг бөгөөд зөвхөн хуримтлагдсан бүх мэдлэг, байнга ирж буй мэдээллийг системчлэх чадвар нь үүнийг даван туулахад туслах болно.
Та ямар хувийн шинж чанартай байх ёстой вэ
Гүн ухааны багш нь тодорхой хувийн шинж чанартай байх ёстой бөгөөд үүнгүйгээр оюутнуудад хичээл зааж, ажлаа явуулахад туйлын хэцүү байх болно. Энэ жагсаалтад дараах чанарууд багтсан болно:
- poise;
- бодолт;
- өөрийн хүрээгээ тэлэх хүсэл;
- хүмүүнлэгийн ухааны сонирхол;
- бусдын санаа бодлыг сонсож, бусдын байр суурийг эзлэх чадвар;
- өөрийн бодлыг зөв, тодорхой илэрхийлэх чадвар;
- шинжлэх ухаанд шинийг эрэлхийлэх, амьдралын хэцүү асуултуудад хариулт олох хүсэл;
- нийгэм.
Гүн ухааны багш ямар чадварыг хөгжүүлэх ёстой вэ?
Гүн ухааны хичээл заадаг хүмүүс хувийн шинж чанаруудаас гадна ажилд нь туслах янз бүрийн чадварыг өөртөө хөгжүүлэх ёстой. Энд хоёр үндсэн чадвар байна:
- Уран үг, уран сайхны ур чадвар. Багш бүр сонсогчдыг сонирхох чадвартай байх ёстой бөгөөд ингэснээр түүний амнаас гарч буй мэдээллийг оюутнууд сонсож, ойлгох болно. Хөдөлмөрбагшлах бол жинхэнэ урлаг. Жишээлбэл, уран зураг эсвэл хөгжмийн зохиолыг зохиогч болон үзэгчдийн өмнө тоглож буй хүмүүсийн нягт хамтран бүтээдэг. Багш бол лекцийн үйл явц сонирхолтой, хүртээмжтэй байхын тулд оюутнуудын зүрх сэтгэлийг байлдан дагуулж чаддаг уран бүтээлч юм, эс тэгвээс шинжлэх ухаан тийм ч сонирхолтой биш байх болно.
- Хүмүүстэй холбоо тогтоох чадвар. Хүн бүр хувь хүн байдаг бөгөөд философийн сурах бичигт заасан материалын талаархи төгс мэдлэг нь хүнийг сайн багш болгодоггүй тул заримдаа багш оюутнуудад мэдээлэл дамжуулахад хэцүү байдаг. Оюутнуудад үнэхээр юу хэрэгтэй, боловсролыг хэрхэн яаж байгуулах ёстойг мэдрэх нь энд маш чухал юм.
Та ямар сурган хүмүүжүүлэх үндсийг мэдэх шаардлагатай вэ?
Багш бүр зөвхөн философийн хичээл заах биш, танилцуулсан материалын ач холбогдлыг ойлгох нь чухал. Энэ нь оюутнуудад, ялангуяа философийн чиглэлээр суралцаж буй оюутнуудад, тухайлбал, банкны мэргэжлээр суралцаж буй хүмүүст амьдралын өндөр үр дүнд хүрэхийн тулд боловсролтой хүн зөвхөн өргөн цар хүрээтэй үзэл бодолтой байх ёстой гэдгийг ойлгуулахад тусална.
Үзэгчидтэй тэдний хэлээр харилцаж, тодорхой хэсгийг хүмүүст ойлгомжтой хэлбэрээр дүрслэн харуулах нь бас чухал.
Энэ мэргэжлээр өөр хэн ажиллах боломжтой вэ?
Дээд боловсролын байгууллагуудаас гадна шинжлэх ухааны хүрээлэнгүүд, төрөл бүрийн хэвлэлийн газар, хэвлэл мэдээллийн хэрэгслүүд өндөр мэргэшсэн философичдод үргэлж нээлттэй байдаг. Энэ нь эрэлт хэрэгцээтэй байнамэргэжил.
Холбоотой мэргэжил
Тодорхой нөхцлөөр философийн суурь боловсролтой хүн холбогдох чиглэлээр аль ч чиглэлээр магистрын зэрэг хамгаалж болох бөгөөд энэ нь ирээдүйд нэмэлт мэргэжил эзэмших боломжтой болно. Үүнтэй холбоотой хэд хэдэн төрөлд соёл судлал, сэтгүүл зүй, улс төр судлал, менежмент, сэтгэл зүй орно.
Нэмэлт боловсрол эзэмшсэнээр философийн хичээл заадаг хүний алсын хараа, чадавхийг үлэмж тэлж, судалгааны ажил бичиж эхлэх боломжийг олгодог гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.
Философийн чиглэлээр судалгаа хийх боломж
Энэ хичээлийг судалж, зааж буй мэргэшсэн багш бүр түүхч байхаас гадна философийн сурах бичигт байгаа мэдээллийг оюутнуудад хүргэж өгөхөөс гадна судалгааны ажил хийж, бие даасан бүтээл туурвих боломжтой. Гэхдээ шинжлэх ухааны бүрэн эзэмшээгүй зүйлийг судлахад өөрийгөө зориулахын тулд энэ чиглэлээр анхны туршлага шаардлагатай.
Гүн ухааны багш болохын тулд хаана, хэр их суралцах шаардлагатай вэ? Шилдэг их сургуулиуд
Өнөөдөр энэхүү сургалтын профайл нь сонгодог бүтээлүүдийн нэг бөгөөд ямар ч томоохон хүмүүнлэгийн их сургуульд философийн тэнхимүүд байдаг.
Энэ чиглэлд оюутнуудад энэ орчинд өөрийгөө сориход тусалдаг асар олон тооны хөтөлбөр, мэргэжлүүд байдаг. Сургалтын үеэр оюутнууд практик дадлага, дадлага хийдэг бөгөөд энэ нь мэдлэгээ гүнзгийрүүлэх боломжийг олгодог.
Та философийн чиглэлээр боловсрол эзэмшиж, бакалаврын хөтөлбөрийн дагуу бүтэн болон хагас цагийн ажилд орох боломжтой бөгөөд сургуулиа төгсөөд магистрын хөтөлбөрт хамрагдах боломжтой. Ерөнхийдөө магистрын зэргийг харгалзан үзэхэд сургалт 6 жил үргэлжилнэ.
Гүн ухааны чиглэлээр ирээдүйн мэргэжилтнүүдийг бэлтгэдэг шилдэг их сургуулиуд нь:
- Москвагийн Улсын Их Сургууль. М. В. Ломоносов.
- ОХУ-ын ард түмний найрамдлын их сургууль.
- Улсын Хүмүүнлэгийн Ухааны Их Сургууль.
- Москвагийн Улсын Багшийн Их Сургууль.
- Оросын Улсын Хүмүүнлэгийн Их Сургууль.
- Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургууль.
Эдгээр их дээд сургуулиуд философийн багш нарыг давтан сургадаг бөгөөд энэ нь дадлагажигч багш бүрт үе үе шаардлагатай байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.
Философийн факультетэд орохын тулд ямар элсэлтийн шалгалт өгөх шаардлагатай вэ?
Гүн ухааны чиглэлээр суралцах өргөдөл гаргагчдыг элсүүлэхдээ байгууллага бүр өөрийн гэсэн шаардлага тавьдаг боловч мэдлэгтэй байх нь элсэлтийн боломжийг нэмэгдүүлэх тодорхой багц чиглэлүүд байдаг.
Ийм салбаруудад:
- нийгмийн судлал;
- түүх;
- Орос болон гадаад хэл.
Мөн, философийн багш дээр урьдчилан зочлох нь өргөдөл гаргагчийн элсэлтийн магадлалыг нэмэгдүүлдэг.
