Хариуцлагатай бүх эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ хамгийн сайн сайхныг хүсдэг. Ээж, аавууд хөгжил, хүмүүжлийн янз бүрийн арга барилд суралцдаг боловч насанд хүрэгчид ажилдаа явах шаардлагатай болоход ихэнх хүүхдүүд хотын цэцэрлэгт хамрагддаг. Хэн нэгэн сургуулийн өмнөх боловсролын төрийн байгууллагуудыг боловсролын хуучирсан зарчмыг зэмлэдэг бол хэн нэгэн нь хүүхдийн удаан хүлээсэн газарт баярладаг. Тэдний хэлснээр сонгох зүйл тийм ч их байдаггүй, гэхдээ эцэг эхийнхээ ажлын цагийг хаа нэг газар зохион байгуулах нь зайлшгүй юм. Үнэндээ сонголт бий, Вальдорфын цэцэрлэг шиг ийм үзэгдлийн талаар хүн бүр мэддэггүй.
Танил зүйлсийн шинэ харц
Рудольф Штайнер нь хүүхдийн хүмүүжил, ерөнхийдөө хүмүүсийн амьдралд зарим шинэ зарчмуудыг нэвтрүүлэхийг хамарсан шинжлэх ухаан, гүн ухааны антропософиийг үндэслэгч гэж тооцогддог. 1919 онд анхны сургууль нээгдэж, сурагчдыг сургах, хүмүүжүүлэх шинэ зарчмуудыг ашигласан. Энэхүү боловсролын байгууллага нь Вальдорф (Герман) хотод байрладаг байв. 6 жилийн дараа Р. Штайнерын дагалдагч нээгдэвШтутгарт хотод байрладаг хэдий ч анхны сургуулийн байршлын нэрээр нэрлэгдсэн анхны Waldorf цэцэрлэг. Өнөөдөр дэлхий даяар 2500 гаруй боловсрол, эмнэлгийн байгууллага энэ аргын сурган хүмүүжүүлэх зарчмуудыг ашиглан амжилттай ажиллаж байна. Орос улсад Вальдорфын сурган хүмүүжүүлэх ухааны талаар өнгөрсөн зууны 80-аад оноос л ярьж эхэлсэн. Өнөөдөр манай улсад 25 сургууль, цэцэрлэгийн 70 орчим бүлэг болон бусад боловсролын нэгдэл үйл ажиллагаа явуулж байна.
Удирдамж
Волдорфын цэцэрлэг бусад цэцэрлэгээс юугаараа ялгаатай вэ? Сурган хүмүүжүүлэх ухааны үзэл баримтлал нь хэд хэдэн тусгай зарчимтай байдаг. Үүний эхний бөгөөд хамгийн чухал нь хүүхэд бүр хувь хүн бөгөөд сурч боловсрох эрхтэй. Багш нар ажилдаа хүүхэд бүрийн онцлог, түүний нас, сонирхол, хэрэгцээнд үндэслэн хувь хүний хандлагыг ашиглах ёстой. Вальдорфын цэцэрлэг бол багшийн үлгэр жишээ, түүнийг дуурайлган суралцдаг газар юм. Сургуульд багшийн эрх мэдэл бас чухал боловч ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дунд үеэс эхлэн сурагчийн хувийн хариуцлага, бие даасан байдал чухал байр суурь эзэлдэг. Хүүхдийн боловсрол, хүмүүжлийн явцад хувийн шинж чанарыг цогцоор нь хөгжүүлэх, бие бялдрын бүрхүүлийг бэхжүүлэх, эрүүл мэндийг сахихад ихээхэн ач холбогдол өгдөг.
Ер бусын цэцэрлэг
Уолдорфын боловсролын байгууллагад бидний олонх нь дассан яарах зүйл байхгүй. Өглөө нь эцэг эх нь хүүхдээ цэцэрлэгт авчирдаг - тэр даруй багш нялх хүүхэдтэй уулзахаар гарч ирээд түүнийг тэвэрч, бүлэгт аваачихад бэлэн байна. Ийм байгууллагын хүүхдүүдийн гол зугаа цэнгэл бол үнэгүй тоглоом юм. Үүний зэрэгцээ, бараг ямар ч хориг байхгүй, хүүхэд бүр бэлэн байгаа бүх тоглоом, хиймэл эд зүйлсийг ашиглан өөрийн төсөөлөл, ур чадвараа харуулах боломжтой. Мэдээжийн хэрэг, хэрэв хэн нэгэн аюултай, хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй зүйл хийхээр шийдсэн бол асран хамгаалагч нь хүүхдийг өөр төрлийн үйл ажиллагаанд шилжүүлэхэд тэр даруй туслах болно. Гэхдээ энэ бүхэн хатуу хориггүйгээр явагдах болно. Вальдорфын сурган хүмүүжүүлэх ухаанд хүүхдэд зориулсан "үгүй" гэсэн үг зарчмын хувьд байдаггүй. Сурагчид "насанд хүрсэн хүн шиг" биеэ авч явах, бүлгийн амьдралд оролцохыг зөвшөөрдөг. Ийм цэцэрлэгт хүүхдүүд өөрсдөө салат бэлтгэдэг (жинхэнэ хурц хутгаар), цэвэрлэгээнд оролцдог, нарийн төвөгтэй гар урлал хийдэг - хамгийн бага нь хүртэл өөрсдийн гараар оёж, цахилгаан зүүлт хийдэг.
Вальдорфын сурган хүмүүжүүлэх ухааны дэлгэрэнгүй
Тоглоом нь энгийн байх тусмаа уран зөгнөл илүү идэвхтэй ажилладаг. Энэ мэдэгдэлтэй санал нийлэх нь хэцүү байдаг. Хүүхэлдэй, бүтээгчтэй тоглоомууд нь ямар ч цэцэрлэгийн хөтөлбөрийг агуулдаг. Вальдорфын цэцэрлэг бол хүүхдүүдэд олон өнгийн хаягдал, нүүр нь бараг тэмдэглэгдсэн өөдөс хүүхэлдэй, модон блок зэргийг санал болгодог газар юм. Бүх тоглоомыг байгалийн материалаар хийсэн. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад загварчлал, зураг зурах, цаасан загварчлал зэрэг уламжлалт хөгжлийн үйл ажиллагаа явагддаг.
Өнөөдөр Москвад Р. Штайнерыг дагагчид бий юу?
Оросын нийслэлд өнөөдрийн байдлаар 15 орчим сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага бүртгэлтэй байна.байгууллагууд болон хувь хүмүүсийн бүлгүүд Вальдорф гэж байр сууриа эзэлдэг. Энд голчлон хувийн болон гэрийн цэцэрлэгийн тухай ярьж байгаа нь анхаарал татаж байна. Гэхдээ хэрэв та хүсвэл боловсролын эдгээр зарчмуудыг ашигладаг хотын сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагыг олж болно. Waldorf цэцэрлэгт хэрхэн орох вэ? Москва бол том хот боловч онолын хувьд аль ч дүүргийн оршин суугч гэрээсээ тээврийн хүртээмжтэй байх хүрээнд сонирхсон төрлийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагыг олох боломжтой. Ийм цэцэрлэг хотын олон дүүрэгт байдаг. Та хотын захиргааны байгууллагад ерөнхий дарааллын дарааллаар, арилжааны байгууллагад төлбөртэй очиж болно.
Waldorf цэцэрлэг: Эцэг эхийн сэтгэгдэл
Манай улсын хувьд боловсролын эдгээр зарчмууд шинэлэг байгаа хэдий ч оросуудын дунд Р. Штайнерын сургаалийг шүтэн бишрэгчид цөөнгүй бий. Вальдорфын цэцэрлэгт хүрээлэнгүүд нь Оросын уламжлалт цэцэрлэгт хүрээлэнгүүдтэй харьцуулахад эерэг байдаг. Тэдэнд эцэг эхийн хэлснээр албан бус, гэр бүлийн уур амьсгал ноёрхож байна. Хүүхдүүдийг оройн 17.00 цагаас өмнө авах нь заншилтай байдаг бол сурган хүмүүжүүлэгчид боловсролд гэр бүлийн ач холбогдлыг онцолж, сурагчдын зөвлөгч биш, харин насанд хүрсэн найз гэж үздэг. Боловсрол, хөгжлийн тухайд тоо, үсгийг хавчих бус, гоо зүйн боловсролд хамгийн их анхаарал хандуулдаг. Хүүхдүүдийнхээ хөгжлийн энэ хувилбарыг сонгосон олон эцэг эхчүүд өнөөдөр Москвад ийм төрлийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд хангалттай байгаад баяртай байна. Уолдорфын аль цэцэрлэгийг сонгох нь хамаагүй - "Үр тарианы зам", "Сагсанд байгаа нар" эсвэл DC № 740. Аль хэдийнзочилсон хэдэн долоо хоногийн дараа тухайн бүлгийн боловсрол, сургалтын үр ашиг, чанарыг үнэлж, энэ техник танай гэр бүлд тохирох эсэхийг шийдэх боломжтой болно.
