"Би сайн дүн авсан", "Дүнлүүд муу болсон!" - Эдгээр хэллэгүүд болон ярианы ярианд "үнэлгээ", "тэмдэглэгээ" гэсэн үгсийг үнэмлэхүй ижил утгатай үг болгон ашигладаг, гэхдээ энэ нь зөв үү? Тэдгээрийг янз бүрийн чиглэлээр танилцуулах шалгуур нь юу вэ, тэдгээрийн ялгаа нь юу вэ, тэдгээр нь ямар төрөл, юуг эсвэл хэнийг үнэлэх боломжтой вэ - энэ бүгдийг доор хэлэлцэх болно.
Толь бичгийг харцгаая
“Тэмдэглэгээ” гэдэг үг хэд хэдэн утгатай бөгөөд зөвхөн ямар нэг параметрээр үзэгдлийн үнэ цэнийг тодорхойлох тухай ярьж байгаагаараа л хоорондоо төстэй. Толь бичгийн оруулга нь гурван үндсэн тайлбарыг өгдөг:
- аливаа зүйлийн чанар, тоо хэмжээний үзүүлэлтийг үнэлэх, тодорхойлох үйл явц;
- ямар нэгэн зүйл эсвэл хэн нэгний талаарх аливаа санал бодол, санал хүсэлт, дүгнэлт;
- боловсролын байгууллагад суралцагчдад олгодог тэмдэг.
Сүүлийн тохиолдолд "үнэлгээ" болон "тэмдэглэгээ" гэсэн үгс нь ижил утгатай болж, ялангуяа боловсролын салбарт тэдгээр нь утгаараа огтлолцдог боловч зарим ялгаанууд байдаг. доор хэлэлцсэн. Гол үнэт зүйлс"тэмдэглэгээ" гэсэн үгс нь:
- ямар нэг зүйлийг харуулсан тэмдэг эсвэл ийм тэмдгийг тавих үйл явц;
- ямар нэгэн зүйл бичиж байна;
- сурагчийн мэдлэг ба/эсвэл зан үйлийн зарим тэмдэг;
- биеийн өндрийн тоог далайн түвшин эсвэл лавлагаа болгон авсан өөр цэгтэй харьцуулсан тэмдэглэгээ.
Ангийн дүн
Хэдийгээр "зэрэг", "тэмдэглэгээ" гэсэн нэр томьёог байнга хэрэглэдэг хэдий ч сургуулийн амьдралд ч гэсэн тэдгээрийн хооронд мэдэгдэхүйц ялгаа байдаг. Дүн гэдэг нь оюутны гүйцэтгэлийг тоогоор эсвэл оноогоор илэрхийлсэн идеалтай харьцуулсан хэмжүүр юм. Үүний зэрэгцээ үнэлгээ нь оюутны гүйцэтгэлийн үзүүлэлт, түүний боловсролын одоогийн үе шатны гүйцэтгэлтэй харьцуулахад түүний өсөлт юм.
Сүүлийнх нь суралцагчийн мэдлэгийг илүү өргөн, илүү нарийвчлалтай тайлбарласан байдаг, учир нь энэ нь ихэвчлэн хэрэгтэй байж болох зарим зөвлөмжийг агуулдаг. Үнэлгээний үр дүнг оноо болгон хувиргах нь тэдгээрийн утга, агуулгыг эрс нарийсгахаас гадна тухайн онооны төлөө суралцах үйл явцыг онооны эрэл хайгуул болгон хувиргаж чадна.
Гүйцэтгэлийг хэрхэн үнэлэх вэ?
Үйл ажиллагааны хувьд үнэлгээ нь ажилтны үйл ажиллагааг үнэлэх нэлээд албан ёсны журам бөгөөд ихэвчлэн түүнд өгсөн даалгаврыг хэрхэн амжилттай гүйцэтгэж байгаа талаарх мэдээлэл цуглуулахтай холбоотой байдаг. Үүний зэрэгцээ үнэлгээг бусад хүмүүсийн үр дүнтэй харьцуулж, өөрсдийнхөө үр дүнтэй харьцуулж үздэг.өнгөрсөн хугацаанд ажилтны гүйцэтгэл. Энэ тохиолдолд хөдөлмөрийн үнэлгээ гэж нэрлэгддэг гүйцэтгэлийн үнэлгээ нь олон талт үйл явц юм. Энэ нь ажилтны гүйцэтгэл, сахилга бат, түүний нэр хүнд, ажлын нийт амжилтад үзүүлэх нөлөөг хоёуланг нь харгалзан үздэг.
Ажлын орчны үнэлгээ гэж юу вэ?
Энэ байрлалыг ямар параметрээр харуулах вэ? Хөдөлмөрийн нөхцлийн тухай ярихад үнэлгээ гэдэг нь хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа явагдаж буй орчинд хортой ба / эсвэл аюултай хүчин зүйлийг тодорхойлох, тэдгээрийг тогтоосон стандарттай уялдуулах, ажилчдын эрүүл мэнд, амжилтанд хэрхэн нөлөөлж байгааг тодорхойлох зорилготой үйл ажиллагааны багц юм. тэдний үйл ажиллагааны талаар. Ийм үнэлгээ нь хэд хэдэн үе шаттай:
- ажлын байрны аюулыг тодорхойлох;
- ажлын байрны нөхцөл хөдөлмөр хамгааллын шаардлагыг хэрхэн хангаж байгаа талаарх үнэлгээ;
- хөдөлмөрийн аюултай ба/эсвэл хортой нөхцөлтэй газар дээрх нөхцөл байдлыг хянах;
- хөдөлмөрийн аюултай болон/эсвэл хортой нөхцөлтэй ажилчдад тусгай баталгаа тогтоох, хуульд заасан нөхөн төлбөр олгох.
Химийн үйлдвэр, уурхай, өрмийн машинтай холбоотой атомын цахилгаан станц, үйлдвэр, үйлдвэрүүд нь ийм хяналт шалгалтыг илүү олон удаа хийдэг аж ахуйн нэгжүүдийн жишээ юм.
Урлагыг үнэлэх гэж юу вэ?
Маш олонтаа, зөвхөн байдаг үзэгдэл бишхэрэглээний ач холбогдол төдийгүй соёлын үзэгдэл. Тухайлбал, урлагийн бүтээлийг тогтмол үнэлдэг. Энэ тохиолдолд үнэлгээ гэдэг нь тухайн бүтээлийг урьдчилан тогтоосон тодорхой шалгуурт хэр нийцэж байгааг тодорхойлох явдал юм. Энд хоёр координатын системийг ялгаж болно: орчин үеийн систем нь зөвхөн ажлын шинэлэг байдлын шалгуур, түүний шинэлэг байдал, мөн хэд хэдэн хүчин зүйлийг нэг дор багтаасан уламжлалт систем:
- гоо зүйн шалгуур, үүнд үзэсгэлэнтэй, муухай хоёрын санаа, илэрхийлэл, илэрхийлэлгүй байдлын шалгуур;
- "үнэн - худал", "ойлгомжтой - ойлгомжгүй", "боломжтой - үндэслэлгүй" гэсэн хосуудыг агуулсан танин мэдэхүйн шалгуур;
- Урлагийн бүтээлийг ёс суртахуун, хэвийн байдал, бүтээлч байдал, сүйтгэгч чанараар нь үнэлдэг ёс суртахуун, ёс зүйн шалгуур;
- сэтгэл хөдлөлийн үнэлгээний шалгуур нь жагсаасан зүйлсээс хамгийн субъектив нь тухайн бүтээлийг тухайн хүнд хэр сонирхолтой байгаагаар нь дүгнэдэг.
Дүгнэлт
Дүгнэж хэлэхэд, үнэлгээ бол бидний амьдралын аж үйлдвэр, соёлын аль алинд нь нөлөөлдөг нэлээд өргөн хүрээтэй үзэгдэл гэж хэлж болно. Түүнээс гадна объектыг үнэлэх үйл явцад хүний сэтгэл хөдлөлийн нөлөөллийг багасгах бүх нийтийн, туйлын бодитой үнэлгээний шалгуурыг бий болгох ажил хийгдэж байгаа ч энэ нь ихэвчлэн субъектив зүйл юм.үзэгдэл, үйлдэл, үйл явдал, тэдгээрийн чанар, үйл ажиллагааны тодорхой хэсэгт үзүүлэх нөлөө.
