Хэрэглэгчийн байгальд хандах хандлага нь хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй гэдгийг шашин, олон нийтийн зүтгэлтнүүд эртнээс давтсаар ирсэн. Өнөөдөр шинжлэх ухааны ертөнц ч мөн чанар нь доройтож байгаатай зэрэгцээд хүмүүс үнэхээр доройтож байна гэдгийг баталж эхлээд байна. Энэ нь зөвхөн оюун санааны хувьд төдийгүй хүний бие махбодийн сулралд илэрхийлэгддэг. Оюун санааны тэнцвэрт байдал алдагддаг тул аз жаргал, зан чанар өөрөө унадаг.
Хотын амьдралын хэв маяг хүүхдийн хөгжилд хүчтэй нөлөөлдөг. Байгаль дэлхийгээ дээдлэх сэтгэлгээг багаас нь төлөвшүүлэх ёстойг хүн бүр мэддэг. Гэтэл манай хүүхдүүд ном, кино, телевизийн нэвтрүүлгийн зургаас ургамал, амьтны ертөнцийг мэддэг. Амьдралын ийм бэлтгэл нь тэдэнд амьтны ертөнцийн зуршилд сургаж, ойн амьдралыг мэдрүүлж, улирал солигдохын өмнөх шинж тэмдгүүдийг зааж өгөх нь юу л бол.
Японд хотжилт ихээхэн дээд цэгтээ хүрсэн хэдий ч тэд хүүхдэд үзүүлэх сөрөг нөлөөллийг саармагжуулж, байгалиа хүндэтгэх сэтгэлгээг хөгжүүлдэг. Үүнийг хийхийн тулд янз бүрийн хичээлүүдийг судлах хөтөлбөрт заавал аялал, аялал, мөн сургуулийн бүх зүйлийг багтаасан болно."Байгалийг биширэх" байнгын сургалтанд хамрагдах.
Үүний үр дүнд Японы сургуулийн сурагчид эрс хотжилтын нөхцөлд ч гэсэн хоёр зуу хүртэлх өнгөний сүүдрийг ялгах чадварыг хадгалж үлдсэн. Бидний сайн хөгжсөн хүүхдүүдийн хувьд энэ чадвар арав дахин бага байдаг, учир нь ижил нөхцөлд тэд зөвхөн хориныг ялгаж чаддаг байв. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь тэдний амьдарч буй амьдрах орчны хомсдол, ертөнцийг ойлгох ядуурал, байгальд хайхрамжгүй ханддагийг илтгэнэ.
Байгалийн түүх, байгалийг бишрэх хоёрын ялгаа юу вэ? Бахдал гэдэг нь биширдэг гэсэн үг. Японд багш нар зөвхөн тодорхой мэдлэг, байгалийг хүндэтгэх сэтгэлгээг бүрдүүлдэггүй, харин ертөнцийг үзэх гоо зүйн ойлголтыг бий болгож, амжилттай амьдрахад маш чухал чанаруудыг бий болгодог.
Хэрвээ бид байгалийн баялаг, хамгийн баялаг ургамал, амьтан, Японтой харьцуулбал манай сургуулийн хүүхдүүдийг биширч сургасан бол ямар чадвартай болохыг төсөөлөхөд ч бэрх?! Бидний бүх сэтгэл хөдлөл танин мэдэхүйн явцад хөгждөг. Үүний зэрэгцээ, зөвхөн насанд хүрэгчид тодорхой үйлдэл хийж, хүүхдүүдэд тодорхой мэдрэмжийг илэрхийлэх, бэхжүүлэхэд шийдвэрлэх үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд энэ нь зөвхөн байгальд халамжтай хандах хандлагыг төдийгүй бүхэл бүтэн зан чанарын тодорхой шинж чанарыг хөгжүүлэх чадвартай.
Жишээ нь, гоо зүй гэдэг нь зөвхөн байгальд төдийгүй урлагт ч биширч болох бүх зүйлд хүмүүсийн сэтгэл хөдлөлийн хандлага юмерөнхийдөө амьдралд. Байгалийн түүхийн хичээлээр байгаль орчноо хайрлах сэтгэлийг нь хүмүүжүүлсэн багш шавь нартаа ертөнцийн талаарх ойлголтыг өөрөөсөө илүүтэй төлөвшүүлж чадахгүй нь ойлгомжтой.
Тиймээс дүгнэж хэлэхэд эцэг эхчүүдээ хүүхдүүдийнхээ төлөө хариуцлагатай хандаж, гэрийн эцэс төгсгөлгүй шуугиан дэгдээж, материаллаг зүйлд санаа зовдог зүйлсийг хойш тавьж, хүүхдүүддээ байгаль дэлхийгээ биширч, дор хаяж нэг удаа сургаж эхлэхийг уриалмаар байна. долоо хоног. Амьдралын гарал үүсэлтэй танилцах цаг зав, боломжийг олоорой, ингэснээр бид хамтдаа амьдарч байгаа гайхамшигт ертөнцөө биширч сурах болно.
