Хүүхдийн байгууллага гэж юу вэ? Тус улсад албан бус залуучуудын хөдөлгөөнөөс гадна төрөл бүрийн хүүхдийн байгууллагууд байдаг. Дүрмээр бол тэдгээрийг насанд хүрэгчид удирддаг. Хүүхдийн байгууллага нь залуу хойч үеийг бүрдүүлдэг хүмүүжлийн хамгийн чухал үүргийг гүйцэтгэдэг тул энэ асуудлыг илүү нарийвчлан авч үзье.
Хүүхдийн хөдөлгөөн гэж юу вэ
Энэ бол нийгмээс бий болсон объектив хөдөлгөөн юм. Тодорхой насны хүүхдүүд (гол төлөв 9-15 настай) үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах, хамтарсан томоохон төслүүдийг хэрэгжүүлэх хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг. Хүүхдийн байгууллагыг НҮБ-ын Хүүхдийн эрхийн тухай конвенцид үндэслэн байгуулдаг. Энэхүү баримт бичигт тайван жагсаал цуглаан хийх, эвлэлдэн нэгдэх эрх чөлөөг хүүхдийн хэм хэмжээ болгон тунхагласан болно.
Шинжлэх ухааны баримт
Сүүлийн үед хүүхэд, өсвөр үеийнхний нийгмийн идэвх эрс нэмэгдэж байгааг статистик судалгааны үр дүн харуулж байна. Тэдний сонирхолд бүрэн нийцсэн, чадвар, авъяас чадварыг олж илрүүлж хөгжүүлэх байгууллага хэрэгтэй байна. Хүүхдийн байгууллагын ажлыг ийм байдлаар зохион байгуулах хэрэгтэйЗалуус хүндлэлийг мэдрэхийн тулд тэдэнд зөвлөгчөөс итгэ.
Хэдэн арван жилийн турш хүмүүжлийн асар их ажлыг гүйцэтгэсэн комсомол, пионерийн байгууллагууд задран унасны дараа манай улсад хүүхдийн байгууллага ховор болсон.
Асуудлын хамаарал
Сэтгэл судлаачид эдгээр нь хүүхдүүдийг практик үйл ажиллагаанд татан оролцуулахад хувь нэмрээ оруулж, нийгмийн анхны туршлага олж авахад нь тусалдаг, залуу үеийнхэнд нийгмийн зарим ур чадварыг эзэмшүүлэх хэрэгсэл болж байгаа тул ОХУ-ын хувьд нэн чухал ач холбогдолтой гэдэгт сэтгэл судлаачид итгэлтэй байна..
Хүүхдийн байгууллагын үйл ажиллагааг тэдний хувь хүний чадвар, эцэг эхийн хэрэгцээ шаардлагыг харгалзан зохион байгуулдаг. Ийм холбоо нь хүүхдэд иргэний шинж чанарыг төлөвшүүлэх маш сайн арга бөгөөд үүнгүйгээр хүүхэд ардчилсан нийгэмд дасан зохицоход хэцүү байх болно.
Хууль тогтоомжийн хүрээ
Хүүхдийн боловсролын бүх байгууллага нь ОХУ-ын хууль тогтоомж, тухайлбал "Боловсролын тухай", "Олон нийтийн холбоодын тухай", "Хүүхэд залуучуудын олон нийтийн байгууллагуудыг дэмжих тухай" баримт бичгүүдийн үндсэн дээр ажилладаг. Хүүхдийн олон нийтийн холбооны хэлбэрүүдэд: байгууллага, хөдөлгөөн, сан, байгууллага.
Хүүхдийн олон нийтийн байгууллагын онцлог
Тэдгээр нь тодорхой асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд үүсгэн байгуулагдсан өөрийгөө удирдах болон сонирхогчдын холбоо юм. Ийм байгууллагуудыг удирдан чиглүүлдэгүйл ажиллагааны дүрэм эсвэл бусад үүсгэн байгуулах баримт бичиг нь тогтсон гишүүдийн тоо, тодорхой бүтцээр ялгагдана.
Манай улсад залуучуудын олон нийтийн 200 гаруй олон нийтийн холбоо, байгууллага байдаг. Тэдгээрийн заримыг холбоо, лиг, холбоо гэж нэрлэдэг.
Хөгжлийн энэ үе шатанд хүүхдийн байгууллагууд өөрсдийн гэсэн чиглэлийг олохыг хичээж байгаа нь бүс нутгаасаа хамаарч хамгийн оновчтой, оновчтой байх болно.
Зарчмууд
Тэдгээрийн дотроос бид доороос холбоо байгуулж, сурталчлахаас бүрддэг өөрөө зохион байгуулалтыг дурдаж болно. Цэцэрлэг, боловсролын байгууллагуудад бий болгосон олон хөтөлбөрүүд нь эрэл хайгуулын шинж чанартай бөгөөд урам зоригтой багш нарын хамтын болон сонирхогчийн бүтээлч байдлын үр дүнг тусгасан байдаг. Олон нийтийн холбоодын гүйцэтгэдэг үндсэн чиг үүргүүдийн дунд:
- нийгмийн харилцаанд хувь хүнийг оролцуулах, залуу үеийг нийгэмшүүлэх;
- ёс суртахуун, сэтгэл хөдлөлийн байдал, насны онцлогт тохирсон хүүхэд, эцэг эхийн (хууль ёсны төлөөлөгч) хэрэгцээг бүрэн хангах амьдралын үйл ажиллагааны талаар бодох;
- нийгмийн орчны сөрөг нөлөөллөөс хувь хүний эрх чөлөө, эрхийг хамгаалах;
- хүн, түүний зан төлөвт үзүүлэх янз бүрийн нөлөөллийг өөрчлөх (нийгмийн болон ёс суртахууны хөгжилд туслах).
Иймэрхүү байгууллагын онцлог шинж чанаруудын нэг нь ардчилал, сайн дурын байдал, нээлттэй байдал юм. Тэд ажилдаа боловсон хүчин ашигладаг,бусад төрийн байгууллагуудын санхүүгийн болон техникийн дэмжлэг.
Тийм учраас хүүхдүүд ийм холбоонд орох хандлагатай байдаг. Хүүхдийн байгууллага, тэдгээрийн үндсэн дээр үйл ажиллагаа явуулж буй боловсролын байгууллагууд хоёулаа залуу үеийг янз бүрийн чиглэлийн бүтээлч үйл ажиллагаанд хамгийн их оролцуулахыг сонирхож байна.
Сонирхогчдын хүүхдийн холбооны удирдлага нь хатуу тогтолцоотой гэсэн үг биш юм. Удирдлагад үе үе өөр өөр гишүүд байж болох тул байгууллагын бүх гишүүдийн хамтын ажиллагааг чухалчилдаг.
Ажлын онцлог
Залуу хойч үеэ нийгмийн үйл ажиллагаанд татан оролцуулах ажлыг багаас нь явуулах хэрэгтэй. Тийм ч учраас манай улсад тодорхой өрөөсгөл (үйл ажиллагааны чиглэл) бүхий цэцэрлэгийг зохион байгуулах нь энгийн үзэгдэл болжээ. Зарим сургуулийн өмнөх боловсролд сайн дурын нэгжүүд ч бий. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдэд амьд буланд ургамлыг арчлах, бүтээлч үзэсгэлэн зохион байгуулахад тусалдаг.
Дүгнэлт
Орчин үеийн Орос улсад хүүхэд, өсвөр үеийнхний бүтээлч үйл ажиллагаанд хандах хандлага эрс өөрчлөгдсөн. Залуу хойч үедээ иргэншил төлөвшүүлэхэд хувь нэмрээ оруулж буй шинэ байгууллагууд бий. Хүүхдийн хөдөлгөөнийг тухайн бүс нутаг, нутаг дэвсгэрийн нэгж (дүүрэг, хот) -д байдаг янз бүрийн байгууллагуудын үйл ажиллагааны цогц гэж үздэг. Өнөөдөр Орос улсад үүнийг олон улсын, холбооны, бүс нутгийн, бүс нутаг хоорондын хүүхдүүд төлөөлдөггазар нутаг, хэлбэр, төрлөөрөө бие биенээсээ эрс ялгаатай байгууллагууд.
Ялангуяа хувь хүн, нийгмийн ач холбогдолтой, иргэний, байгаль орчин, аялал жуулчлал, орон нутгийн түүх, залуучуудын арми зэрэгт чиглэсэн үйл ажиллагааны тэргүүлэх чиглэлүүдийг онцлон тэмдэглэв. Сүүлийн үйл ажиллагаа бол хамгийн алдартай үйл ажиллагаа юм. Орос улсад эх орондоо хүндэтгэлтэй ханддаг, уламжлалаар нь бахархдаг, түүхэн үндсийг нь судалдаг залуу эх орончдын томоохон хөдөлгөөн бий болжээ.
Хүүхдийн түр нийгэмлэгүүдийн дунд "Залуу Орос" холбооны хөтөлбөрийн хүрээнд боловсруулсан бүс нутаг, Орос, олон улсын тэмцээн, наадам, тоймууд байдаг. 18-аас доош насны хүүхдүүдийг багтаасан хүүхдийн олон нийтийн холбоо нь хүүхдийн нийгмийн боловсрол, зохион байгуулалттай чөлөөт цагийг өнгөрөөх нэг хэлбэр, өөрийн амьдралын туршлага, бие даасан байдлыг олж авах үр дүнтэй хэрэгсэл юм. Бага наснаасаа нийгэмд чухал ач холбогдолтой төслүүдэд хамрагдсан хүүхдүүд ирээдүйд илүү амжилттай, нийгэмд дасан зохицож, хөдөлмөрийн зах зээлд өрсөлдөх чадвартай болдог.
