Өргөн утгаараа "залуучууд" гэдэг ойлголт нь нийгэм дэх байр суурь, насны хязгаараар тодорхойлогддог нийгмийн болон насны бүлгийг багтаадаг. Энэ хугацаанд залуучууд бага наснаасаа өсвөр насныханд чанарын шилжилт хийдэг бөгөөд энэ нь иргэний хариуцлага бий болж байгааг илтгэнэ. Энэ нийтлэлээс та энэ ойлголт, түүний мөн чанар, өсвөр насны хүүхдүүдтэй хийх нийгмийн ажлын онцлогийн талаар мэдэх болно.
Тодорхойлолт
Үүний зэрэгцээ "залуучууд" гэсэн ойлголтын зарим мэргэжилтнүүд төрөөс нийгмийн хөгжлийн боломжийг олгодог нийт залуучуудын тухай санааг дэвшүүлдэг. Эргэн тойрон дахь ертөнц залуучуудад тодорхой ашиг тусыг өгснөөр үүнд хувь нэмэр оруулдаг. Гэвч үүнтэй зэрэгцэн тэд нийгмийн амьдралын тодорхой салбарт шууд, идэвхтэй оролцох боломжоор хязгаарлагддаг.
"Залуучууд" гэсэн ойлголтыг тодорхойлохдоо мэргэжилтнүүд өөр өөр насны хязгаар тогтоодог. Дүрмээр бол хэнийг залуучууд гэж тооцох нь хамаардагтухайн улсаас, тэнд оршин буй соёл. Ихэвчлэн доод насны хязгаарыг 14-16 нас, дээд хязгаарыг 25-30 насны хооронд тогтоодог. Зарим тохиолдолд бүр хожуу.
"Залуучууд" гэсэн ойлголтын мөн чанар
Энэ асуудлаар зөвшилцөлд хүрээгүй хэвээр байгааг хүлээн зөвшөөрөх нь зүйтэй. Зарим шинжээчид "залуу нас" гэсэн ойлголтыг зөвхөн насаар нь онцолж тодорхойлдог.
Гэсэн хэдий ч ихэнх судлаачид өнөөдөр залуучуудын насны хязгаарыг тогтооход ихээхэн бэрхшээлтэй байгаа гэж үзэх хандлагатай байдаг. Залуучуудад зориулсан шинжлэх ухааны үндэслэл байхгүй байгаа нь баримт юм. Түүнээс гадна, агуулгын хувьд ч, функциональ талаас нь ч. Үүний зэрэгцээ социологичид "залуучууд" гэсэн ойлголтын үндсэн мөн чанарыг хараахан нээж амжаагүй байгааг тэмдэглэж байна.
Энэ бол насаараа бус зан араншингаараа онцлогтой бүлэг хүмүүс гэдэгтэй ихэнх нь санал нийлдэг. Тэд хүүхдийн дүрд тоглохоо больсон ч тэд насанд хүрсэн, бие даасан хүмүүс болоогүй хэвээр байна. Энэ төлөв нь ирээдүйн нийгмийг нөхөн үржихэд бэлтгэхээс бүрддэг. Залуу нас нь эргэн тойрон дахь бүх төрлийн харилцаанд дасан зохицох, нийгмийн орон зайг хөгжүүлэх замаар тодорхойлогддог сэтгэлзүйн неоплазм хуримтлагдах үйл явц болдог. Энэ бүхэн залуучуудын бусадтай харилцах замаар болдог.
Энэ тохиолдолд утга учиртай өөрчлөлтийн гол утга нь нийгэмшүүлэх үйл явцад оршдог бөгөөд энэ нь тухайн шинж чанар, чанарыг хөгжүүлэхэд оршино.хүний мөн чанар.
Үүний үр дүнд "залуучууд" гэдэг ойлголтыг нийгмийн салшгүй нэг хэсэг болох бие даасан цогц организм гэж тодорхойлсон нь хамгийн оновчтой мэт санагдаж байна. Харилцааны хувьд өөр өөр зорилго, зорилтуудыг өөртөө бий болгодог. Насанд хүрэгчидтэй харилцаж, өөрсдийн нийгмийн ач холбогдолтой ертөнцийг хөгжүүлэхийг эрмэлздэг.
Нийгмийн судлалын залуучуудын тухай ойлголт
Энэ ойлголтыг сайтар ойлгохын тулд нийгмийн эрдэмтэд "залуучууд" гэдэг ойлголтыг юу гэж ойлгоод байгааг судлах хэрэгтэй.
Энэ шинжлэх ухааны төлөөлөгчдийн хувьд залуучууд нийгэм-хүн ам зүйн бүлэгт хамаарах нь маш чухал юм. ОХУ-ын нутаг дэвсгэр дээр 14-30 насны иргэдийг хамруулдаг заншилтай.
Нийгэмд эзлэх байр суурь, насны онцлог, сэтгэл зүйн нэлээд онцлог шинж чанаруудын нийлбэр дээр тогтдог.
Залуучуудын хувьд амьдралдаа эзлэх байр сууриа идэвхтэй эрэлхийлэх, ирээдүйд юунд хүрэх, хувь заяагаа юунд зориулахаа шийдэх хүсэл эрмэлзэл, хүсэл эрмэлзэл маш чухал юм.
Залуучуудын хамгийн нийтлэг шинж чанаруудын нэг бол оролцогчдын заавал зан үйлийн хэв маягаар тодорхойлогддог албан бус бүлэгт нэгдэх хүсэл юм. Эдгээр нь юуны түрүүнд аюулгүй байдлыг олж авах, өөрийгөө батлах, нийгэмд тодорхой байр суурь олгох, түүнчлэн нэр хүндтэй өөрийгөө үнэлэхэд чиглэгддэг.
Залуучуудын дэд соёл
Залуучуудын үндсэн ойлголтыг ойлгоход орчин үеийн эрдэмтдийн бүтээлүүд тус болно. Суурь судалгаа нь Москвагийн Багшийн Их Сургуулийн Философийн тэнхимийн профессор, философийн шинжлэх ухааны доктор Светлана Игоревна Левиковагийнх юм. Тэрээр 2004 онд соёл судлал, социологи, ёс зүй, нийгмийн философи, түүх, сурган хүмүүжүүлэх ухаан, нийгмийн сэтгэл зүй, нийгмийн ажил мэргэжлээр суралцаж буй оюутнуудад зориулсан "Залуучуудын дэд соёл" сурах бичгийг хэвлүүлсэн.
Залуу нас бол зөвхөн биологийн ойлголт биш гэж Левикова алдартай хэлсэн. Тэр үүнийг номондоо зөвтгөж тодорхой дүгнэлтэд хүрнэ.
Залуу нас бол зөвхөн биологийн, насны ойлголт биш, харин хамгийн чухал нь нийгэм-түүхийн ойлголт юм.
Левикова өөрийн номондоо залуучуудын дэд соёлын үүсэл, үүсэх үндсэн нөхцөл, мөн соёлын өвөрмөц үзэгдлээс шалтгаалан өөрчлөгдөх механизмыг тодорхойлсон.
Энэхүү гарын авлагад мөн шашны бүлэглэл, хар тамхинд донтох асуудлын талаар чухал, сайн бүтэцтэй мэдээлэл агуулагдаж, багш нарын хөдөлмөрийг хөнгөвчлөхөд зориулагдсан боловсрол, арга зүйн хэрэгцээтэй материал болно.
"Залуучуудын дэд соёл" гарын авлагад зохиогч залуучуудын үндсэн ойлголт, дэд соёлыг томъёолж, тэдний гадаад төрх байдлын шалтгаан, үе үеийн зөрчилдөөний үндэс, өдөр тутмын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг авч үздэг.
Зохиогч залуу насны үндсэн шинж чанаруудад чухал ач холбогдол өгсөнДэд соёлыг нийгэмшүүлэх, өөрийгөө таниулах арга зам гэж үзэх нь энэ чиглэлийн судалгааны орчин үеийн хандлагын чухал шинж чанарыг илэрхийлдэг.
Социологийн тал
Үүний зэрэгцээ "залуучууд" гэдэг ойлголтыг нийгмийн бүлэг гэж ойлгодог. Хүн амын хамгийн хөдөлгөөнтэй, идэвхтэй, эрч хүчтэй хэсэг нь өмнөх олон үеийнхний урьдын үзэл бодол, хэвшмэл ойлголтоос ангид байдаг. Үүний зэрэгцээ тэрээр сэтгэлзүйн болон нийгмийн чухал чанаруудтай.
Социологи дахь залуучуудын тухай ойлголтыг тайлбарлахдаа энэ бүлэг нь дотоод тогтворгүй байдал, тогтворгүй сэтгэхүй, хүлцэл багатай, бусдаас ялгарах хүсэл эрмэлзэл, олны дунд гарч ирэх зэрэг шинж чанаруудаар тодорхойлогддог. Энэ бүхэн нь залуучуудын тодорхой дэд соёлууд байдгаараа онцлог юм.
Албан бус бүлгийн шинж тэмдэг
"Орчин үеийн залуучууд" гэсэн ойлголтыг ялгах гол шинж чанаруудын нэг нь албан бус бүлэгт нэгдэх хүсэл юм. Тэдгээр нь дараах шинж чанаруудаар тодорхойлогддог:
- албан ёсны бүтцээс хараат бус байх, өөрийгөө зохион байгуулах хүсэл;
- нийгмийн тодорхой нөхцөл байдалд аяндаа харилцаа холбоо үүсэх;
- харьцангуй тогтвортой шатлал;
- энгийн амьдралд хангаж чадахгүй байгаа амин чухал хэрэгцээгээ хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн зан үйлийн загвар;
- ертөнцийг үзэх үзэл, үнэ цэнийн чиг баримжаа, түүнчлэн зан үйлийн хэвшмэл ойлголтыг ерөнхийд нь илэрхийлэхнийгэм;
- тодорхой нэг дэд соёлд хамаарахыг онцолсон шинж чанарууд.
Сонирхогчдын үзүүлбэрийн төрөл
Залуучуудын өөр нэг чухал онцлог бол сонирхогчдын төрөл бүрийн үзүүлбэр юм. Социологичид хүнийг шүтэх үзэл дээр суурилсан үнэт зүйлсийн шатлалын талаархи эртний санаанууд дээр суурилсан түрэмгий бие даасан үйл ажиллагааг онцлон тэмдэглэдэг. Энэ бол өөрийгөө батлах, примитивизмын харагдах байдал юм. Соёлын хөгжлийн доод түвшин, оюун ухаантай залуучууд, өсвөр үеийнхний дунд маш их алдартай.
Сонирхогчдын үзүүлбэрүүд нь оюун санааны болон материаллаг амьдралын хэв маяг, хэм хэмжээ, дүрэм журмыг дагаж мөрддөг. Жишээ нь үс, хувцас, шинжлэх ухаан эсвэл урлаг.
Өөрийн бие даасан үйл ажиллагаа нь оролцогчдын хувьд бие даасан зорилго болох системчилсэн зөрчилтэй зан үйлийн хэв маягт суурилдаг.
Нийгмийн санаачлага нь нийгмийн маш тодорхой асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэгддэг. Жишээлбэл, түүх, соёлын өвийг хадгалах эсвэл байгаль орчны хөдөлгөөнд оролцох.
Эцэст нь улс төрийн санаачлага гэдэг нь улс төрийн нөхцөл байдлыг өөрчлөх, тухайн бүлгийн үзэл санааны дагуу бүтээн байгуулалтад оролцох хүсэл эрмэлзлээр тодорхойлогддог.
Залуучуудын социологи
Орчин үеийн нийгмийн шинжлэх ухаанд "залуучуудын социологи" гэх мэт ойлголтыг хүртэл ашигладаг. Үүнийг Германы социологич Карл Манхайм тодорхойлж, залуу нас бол сэргэн мандалт ирэх үед гарч ирдэг нэгэн төрлийн нөөц гэж онцолсон байдаг.чанарын хувьд шинэ бөгөөд хурдацтай өөрчлөгдөж буй амьдралын нөхцөл байдалд зайлшгүй шаардлагатай.
Динамик нийгмийг эрч хүчээр хангаж, уламжлалт үзэл бодлоор дайчлахын оронд дарангуйлдаг нөөцөөр зохион байгуулалттай байх ёстой.
Түүний бодлоор залуу нас нь консерватив эсвэл дэвшилтэт шинж чанартай байдаггүй. Энэ бол анхнаасаа аливаа ажилд бэлэн байдаг хүч юм. Германы эрдэмтэн залуучуудыг соёлын үнэт зүйлийг өөрийн гэсэн байдлаар хүлээн зөвшөөрдөг нийгэм, насны бүлэг гэж үздэг бөгөөд энэ нь өөр өөр цаг үед дэд соёлын баатарлаг хэлбэрүүд эсвэл хэллэгийг бий болгодог.
Нийгмийн ажлын онцлог
Өсвөр үеийнхэн болон өсвөр үеийнхний онцлог шинж чанаруудыг харгалзан тэдэнтэй ажиллах нь онцгой арга барилтай байдаг.
Нэгдүгээрт, нийгмийн ажил нь хүүхдийн амьдралын тодорхой түвшин, өөрийгөө ухамсарлах эрх, аюулгүй байдал, өөрийн чадвар, чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг.
Гэр бүл дэх хүүхэдтэй нийгмийн ажилд ихээхэн анхаарал хандуулдаг уламжлалтай. Үнэндээ энэ нь төрөхөөс өмнө ч эхэлдэг. Залуу эх жирэмсний бүх үе шатанд эмнэлгийн болон нийгмийн зөвлөгөө, эмчийн хяналтанд хамрагдах үед түүнд сэтгэл зүйн туслалцаа үзүүлдэг.
Хүүхдэд эмнэлгийн-нийгмийн болон сэтгэл зүй-сурган хүмүүжүүлэх дэмжлэг үзүүлэх тогтолцоо нь түүний орчинд явагддаг. Эдгээр нь сэтгэлзүйн алба, ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох төв, эрүүл мэнд, нийгэм, сэтгэл зүйн дэмжлэг үзүүлэх төв байж болно.
Хүүхэд салалтанд орсон нөхцөл байдал үүсэх үедгэр бүл, эцэг эхтэй урьдчилан сэргийлэх ажил хийдэг. Нөхцөл байдлыг сургууль, асран хамгаалагч, нийгмийн байгууллагууд хяналтандаа авч байна.
Боловсролд
Хүүхдийн байгууллагад өсвөр насныхантай ажиллах нь батлагдсан хөтөлбөрт суурилдаг. Энэ тохиолдолд шаардлагатай элементүүд нь бүлгийн үйл ажиллагаа, хүүхдүүдэд харилцах, сургуульд ороход бэлтгэх явдал юм.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн нийгмийн хамгааллыг сурган хүмүүжүүлэх, эмнэлгийн ажилтнуудтай хамтран хэрэгжүүлдэг. Үүний зэрэгцээ хүн амын нийгмийн хамгааллын байгууллагууд үйл ажиллагаагаа тусламж шаардлагатай хүмүүст зуны тоглоомын талбай, зуслан, сувиллын газарт амрах хөнгөлөлттэй нөхцөлөөр хангахад чиглүүлдэг. Энэ бол маш чухал цэг нь эргэлзээгүй.
Залуучуудын халамжийн бүтэц
Залуучуудын нийгмийн хамгааллын бүтцэд заавал нийгмийн үйлчилгээ, гэр бүл, хүүхдэд туслах төв, насанд хүрээгүй хүмүүст зориулсан нийгмийн нөхөн сэргээх төвүүд байх ёстой.
Үүнээс гадна зарим хотын захиргаа сэтгэлзүйн яаралтай тусламжийн төв, сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх тусламжийн төв, буяны газар, хөгжлийн бэрхшээлтэй өсвөр насныхан, залуучуудад зориулсан нөхөн сэргээх төвүүдийг зохион байгуулдаг.
Ажлын үндсэн чиглэл
Өнөөдрийн байдлаар залуучуудын нийгмийн үйлчилгээний байгууллагуудын ажлын хэд хэдэн үндсэн чиглэл байдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Үүнд нөхөн сэргээх, хүмүүжүүлэх, урьдчилан сэргийлэх, амралт чөлөөт цаг, эрүүл мэнд, мэдээлэл, зөвлөгөө зэрэг багтана.
Мөн хийсэнзалуу үеийнхний нийгмийн дэмжлэг, хөдөлмөр эрхлэлтийг дэмжих хөтөлбөрүүд хэрэгжиж байна.
Нийгэм эдийн засгийн байдал
Залуучуудын нийгэм, эдийн засгийн нөхцөл байдлыг үнэлэхэд энэ насны хүмүүсийн дунд ажилгүйдлийн түвшин нэлээд өндөр байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй. 24-өөс доош насны залуучуудын 6.5 орчим хувь нь албан ёсоор ажил эрхэлдэггүй.
Түүгээр ч барахгүй 1990-ээд оноос хойш залуучуудын дунд иргэний харилцаагаа хадгалж, гэрлэлтээ албан ёсоор бүртгүүлэхгүй байх дадал хэвшсэн. Энэ нь хууль бус хүүхдийн тоо мэдэгдэхүйц нэмэгдэхээс гадна өрх толгойлсон гэр бүл нэмэгдэхэд хүргэсэн.
Өнөөдөр Оросын залуучуудад тулгараад байгаа хамгийн хурц асуудал бол орон сууц юм. Түрээсийн орон сууцны зах зээл хөгжөөгүйгээс орон сууцны түрээс өндөр байна. Насанд хүрсэн ихэнх иргэдэд ипотекийн зээлийн хүү хүрэх боломжгүй хэвээр байна.
