Гэр бүлийн бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх: орчин үеийн нийгэм-сурган хүмүүжүүлэх судалгааны онцлог

2024 Зохиолч: Henry Conors | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2024-02-12 10:49

Та бүхний мэдэж байгаагаар аливаа өвчнийг дараа нь эмчлэхээс урьдчилан сэргийлэх нь илүү хялбар байдаг. Гэр бүлийн асуудал, хүүхдийн хайхрамжгүй байдлаас урьдчилан сэргийлэх асуудалд дэлхийн ижил үнэнийг ашиглаж болно.

Харамсалтай нь сүүлийн жилүүдэд манай улсын эдийн засаг байнгын хямралд орж ганхаж байна. Тэд эргээд ажилгүйдэл нэмэгдэж, хүн амын ирээдүйн талаар тодорхойгүй байдлыг бий болгож байна. Ийм нөхцөлд олон гэр бүл амьд үлдэхийн ирмэг дээр байна. Энэ баримт нь эцэг эхийн архидан согтуурах, тэдний хүүхдийг хүчирхийлэхэд хүргэдэг. Тийм ч учраас гэр бүлд асуудал үүсгэх эрсдэл маш их байдаг.

Хүүхэд болон тэдний эцэг эхийн ашиг сонирхол, эрхийг хамгаалж чадах уу? Хямдралтай өрхүүдэд туслах боломжтой юу? Үүнийг хийхэд юу хэрэгтэй вэ?

Гэр бүлийн үнэ цэнэ

Манай нийгэм нь хүмүүсийн сайн дурын үндсэн дээр бий болсон олон үндсэн эс буюу бүлгүүдээс бүрддэг бөгөөд бүх гишүүд нь нийтлэг амьдралын хэв маягаар харилцан уялдаатай байдаг. Ийм эсийг гэр бүл гэж ойлгодог бөгөөд энэ нь манай нийгмийн бий болгосон хамгийн том үнэт зүйлсийн нэг юм. Тэр үйлчилдэгхүний хүчтэй, найдвартай хамгаалалт.

Хүүхдийн хувьд гэр бүл бол нийгмийн нөлөөллийн анхны бөгөөд хамгийн чухал хэрэгсэл юм. Эцсийн эцэст, тэрээр амьдралынхаа анхны туршлагаа эндээс олж авч, гэр бүлийн амьдрал, гэр бүлийн харилцааг бүхэлд нь сурдаг. Ойр дотны хүмүүсийн дунд байхдаа жижиг хүн сэтгэлзүйн шинж чанар, зан чанар, дадал зуршил, зан үйлийн арга барилаараа хувь хүн болж төлөвшдөг. Ийм ачаа тээшийг хүүхэд зөвхөн төлөвших явцад ашиглах болно. Түүний амьдралдаа сурсан зүйлсийн ихэнх нь ирээдүйн эцэг эх, хань болох түүний чанарыг тодорхойлох мөч байх болно.

Орчин үеийн асуудал

Гэр бүл гэдэг нь нэг талаас цус ойртолт, гэрлэлтийн үндсэн дээр тогтсон хүмүүсийн нэгдэл юм. Нөгөөтэйгүүр энэ бол нийгмийн институци юм. Түүний онцлог шинж чанар нь гишүүдийн өдөр тутмын амьдрал өрнөдөг хүмүүсийн хоорондын харилцаа юм. Өнөөдөр энэ байгууллага гүн хямралын үеийг туулж байна гэж маргаж болно. Энэ үзэгдлийн шалтгаан нь нийгмийн ерөнхий өөрчлөлт, хотжилт, хүн амын шилжилт хөдөлгөөн ихтэй гэх мэт.

Эдгээр бүх хүчин зүйл нь аажмаар, гэхдээ үүний зэрэгцээ гэр бүлийн үндэс суурь тогтвортой ганхаж байгааг харуулж байна. Ойр дотны хүмүүсийн нийгэмлэг нь өмнөх ач холбогдолтой байхаа больж, хүний үнэ цэнийн чиг баримжаагаар нэгдүгээрт байхаа больсон. Тусгаар тогтнолын нэр хүндийн өсөлт баганцаардал, гэрлэлтийн үнэ цэнийн бууралт гэх мэт. Сүүлийн 15-20 жилийн хугацаанд урт хугацааны эвлэлдэн нэгдэх хүсэлтэй залуусын тоо буурсан. Мөн олон эрчүүд залуу насандаа гэрлэхээ больсон. Ганц бие хүмүүс олширч ихэнх нь эмэгтэйчүүд байна. Түүнчлэн төрөлт буурч, өрх толгойлсон эцэг, эх, жижиг гэр бүл өсөх хандлагатай байна.

Ангилал

Гэр бүл чинээлэг, баян биш. Эхний тохиолдолд эхнэр, нөхөр хоёр хүүхдийн болон бие биенийхээ өмнө хүлээсэн бүх үүргээ чанарын хувьд, ухамсартайгаар гүйцэтгэдэг. Нэмж дурдахад, чинээлэг гэр бүлд нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн үнэт зүйлс, ёс суртахууны үндсийг хадгалдаг. Ийм жижиг нийгмийн институцийн харилцааны тогтолцоо нь хамгийн бага албадлагатай байдаг. Энэ гэр бүл нь амар амгалан, материаллаг дэмжлэг үзүүлэх чадвар, түүнчлэн хүүхэд төрүүлэх, хүмүүжүүлэх зэргээр тодорхойлогддог. Нийгмийн ийм эс л хүн төрөлхтний соёлыг үржүүлэх, түүнийг хадгалах, нэмэгдүүлэх чадвартай байдаг. Ийм чухал нийгмийн институцийн тодорхой загвар нь тухайн улсын онцлог, нийгмийн хөгжлийн түвшингээс хамаарч өөр өөр байдаг.

Гэхдээ харамсалтай нь бүх гэр бүлийг чинээлэг гэж хэлж болохгүй. Ойр дотны хүмүүсийн сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх, нийгмийн дотоод уур амьсгалд үндэслэн тэдгээрийг ерөнхийд нь дөрвөн төрөлд хуваадаг:

чинээлэг;
эрсдэлтэй;
тааламжгүй;
социал.

Иймэрхүү гэр бүлүүдийн нийгмийн дасан зохицох түвшин өөр өөр байдаг. Энэ үзүүлэлт нь ангилалаас хамааран аажмаарөндөрөөс дунд хүртэл буурдаг, дараа нь бага, дараа нь маш бага болж буурдаг.

Эрсдлийн бүлэг

Чи чинээлэг гэр бүлүүд болон энэ ангилалд хамаарагдах боломжгүй гэр бүлүүдийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? Хэрэв бид эрсдэлд байгаа гэр бүлийн холбоог авч үзвэл тэдгээрээс нормоос зарим нэг хазайлтыг олж чадна. Энэ нь тэднийг аюулгүй гэж үзэх боломжийг бидэнд олгодоггүй. Жишээлбэл, орлого багатай эсвэл бүрэн бус гэр бүл. Энэ тохиолдолд хүүхэд өсгөх асуудлыг шийдэхийн тулд эцэг эх эсвэл тэдний аль нэг нь бүх хүчин чармайлт гаргах ёстой. Тийм учраас гэр бүлийн асуудлаас урьдчилан сэргийлэх ажлыг энд аль хэдийн хийх ёстой бөгөөд үүнийг нийгмийн ажилтан эсвэл багшид даатгадаг.

Ийм мэргэжилтнүүд гэр бүлийн байдал, одоо байгаа дасан зохицох хүчин зүйлсийг хянах нь чухал юм. Үүнээс гадна гэр бүлийн асуудлаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд бусад эерэг шинж чанаруудаар нөхөн олговор олгоход хяналт тавих шаардлагатай. Зөвхөн шаардлагатай үед мэргэжилтнүүдээс цаг тухайд нь тусламж үзүүлэх хэрэгтэй.

Хамгийн бэрхшээлтэй айлууд

Нийгмийн эдгээр эсүүд нь амьдралын аль нэг салбарт эсвэл хэд хэдэн салбарт нэгэн зэрэг нийгмийн доогуур байр суурьтай байдаг. Эвдрэл муутай гэр бүлүүд өөрсдөд нь өгөгдсөн чиг үүргийг даван туулах чадваргүй байдаг. Тэдний дасан зохицох чадвар буурч, ийм эцэг эхтэй хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх үйл явц удаан, ихээхэн бэрхшээлтэй, ерөнхийдөө үр дүнгүй байдаг.

Энэ тохиолдолд гэр бүлийн асуудлаас урьдчилан сэргийлэх нь зайлшгүй шаардлагатай. Ийм жижиг нийгмийн бүлгүүдэд урт хугацааны идэвхтэй дэмжлэг үзүүлэх ажлыг мэргэжилтнүүд хийх ёстой. Одоо байгаа асуудлын тодорхойлогдсон шинж чанарт үндэслэн сэтгэлзүйн, боловсролын эсвэл зуучлалын тусламж үзүүлэх шаардлагатай болно. Энэ бүгдийг урт хугацааны ажлын нэг хэсэг болгож байна.

Нийгэмлэг гэр бүл

Энэ төрлийн ойр дотны харилцааг төлөөлдөг хүмүүстэй харилцах нь нэлээд хэцүү байдаг. Асоциаль гэр бүлд эцэг эх нь хууль бус, ёс суртахуунгүй амьдралын хэв маягийг удирддаг гэр бүлүүд орно. Мөн энэ ангилалд эрүүл ахуйн үндсэн шаардлага хангаагүй, эрүүл ахуйн шаардлага хангаагүй нөхцөлд амьдарч буй хүмүүс багтана. Ийм эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ хүмүүжилд огт оролцдоггүй. Тийм ч учраас хүүхдүүд хагас өлсгөлөн, хайхрамжгүй, хөгжлөөс хоцорч, төрөл төрөгсөд төдийгүй нийгмийн нэг давхаргад хамаарах бусад иргэдийн хүчирхийлэлд байнга өртдөг. Ийм тохиолдолд хүүхэд, гэр бүлийн асуудлаас урьдчилан сэргийлэх ажлыг хууль хяналтын байгууллагатай хамтран хийдэг. Мөн асран хамгаалах, асран хамгаалах байгууллагын мэргэжилтнүүдийг татан оролцуулах хэрэгтэй.

Асуудлыг тодорхойлох

Гэр бүлийн зовлон бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх хэрэгцээг хэрхэн тодорхойлох вэ? Нийгмийн болон боловсролын салбарын ажилтнууд эгзэгтэй нөхцөл байдалд байгаа хүүхдийг тодорхойлох ёстой. Ийм ажлыг ялангуяа багш нар хийдэг. Гэр бүлийн бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх нь эрт дээр үеэс байх ёстойБоловсролын үйл явцыг хэрэгжүүлэх явцад мэдээлэл цуглуулах, гэр бүл дэх хүүхдийн боловсролын онцлогийг судлах, тэдэнтэй ярилцах, түүнчлэн тэдний эцэг эх, хууль ёсны төлөөлөгч нартай ярилцах үед өгдөг. Мөн гуравдагч этгээдээс насанд хүрээгүй хүүхдийн талаар тодорхой мэдээлэл авахдаа аюулын дохиог алдахгүй байх шаардлагатай.

Гэр бүлийн бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх тогтолцоонд гүйцэтгэх үндсэн үүрэг:

цэцэрлэгийн багш нарт зориулсан;
ангийн багш нар;
дунд мэргэжлийн болон мэргэжлийн боловсрол олгодог байгууллагуудын кураторууд (үйлдвэрлэлийн сургалтын мастерууд).

Боловсролын онцлог

Бүх боловсролын байгууллагууд гэр бүлийн зовлон бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх төлөвлөгөө гаргах нь гарцаагүй. Үүний нэг цэг нь сурагчдын хүмүүжлийн онцлогийг эцэг эх, ойр дотны хүмүүс нь тогтмол судалж байдаг.

Гэр бүлийн асуудлаа эрт илрүүлэхээс урьдчилан сэргийлэх ажлыг жилд нэг удаа дадлагажигчдыг гэрээр нь очиж үзэх шаардлагатай. Сэрүүлэг байгаа тохиолдолд ийм арга хэмжээг илүү олон удаа хийх хэрэгтэй. Насанд хүрээгүй хүмүүсийн амьдралын нөхцөл байдлыг онцгойлон судлах болсон шалтгаан нь жишээлбэл, хүүхдийн сурлагын амжилт огцом буурах, түүний зан авирын өөрчлөлт, эмх замбараагүй хувцас өмссөн байдал, боловсролын байгууллагад байнга нойрмоглох гэх мэт.

Гэр бүлийн харилцаанд хурцадмал байдал үүсгэхгүйн тулд гэр бүлийн бэрхшээлийг тодорхойлох, урьдчилан сэргийлэх ажлыг хийх ёстой.хүүхдийн эцэг эх эсвэл хууль ёсны асран хамгаалагч. Үүнийг хийхийн тулд сурган хүмүүжүүлэх ажилчид эхлээд тэдэнтэй ирэх өдөр, цагийг зохицуулах ёстой. Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх онцлог шинжийг харуулсан гэр бүлд зочлоход акт бичих шаардлагагүй.

Тайлангийн баримт бичгийн төслийг боловсруулж байна

Гэр бүлийн өвчлөлөөс урьдчилан сэргийлэх ажлын хүрээнд насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн гэр бүлд зочлох нь:

сургуулийн өмнөх боловсролын багш нар "Сурагчид, эцэг эхийн тухай мэдээлэл" гэсэн хэсэгт, "Сурагчидтай гэртээ зочлох" хэсэгт;
ангийн багш ангийнхаа тэмдэглэлд бичсэнээр;
куратор - түүний удирддаг судалгааны бүлгийн тэмдэглэлд.

Юуг анхаарах вэ?

Гэр бүлийн бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх хүрээнд гэр бүлийн боловсролын онцлогийг судлахдаа багш нар ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн нөхцөлийг харгалзан амьдрах орчныг үнэлэх хэрэгтэй. Та мөн дараах зүйлсийг анхаарах хэрэгтэй:

Хүүхдэд үндсэн хэрэгцээ (хувцас, улирлын гутал, хувийн ариун цэврийн хэрэглэл, хичээлийн хэрэгсэл);
насанд хүрээгүй хүүхдийг хичээлээ бэлдэх, амрах, унтах байраар хангах;
гэр бүлийн гишүүдийн хооронд үүсдэг харилцаа.

Ийм үйл явдлын үеэр орлогын хэмжээ, бэлэн мөнгөний хадгаламж гэх мэт асуултыг тодруулах нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй.

Ийм айлчлал дууссаны дараа гарсан үр дүнг боловсролын зөвлөлийн хурлаар хэлэлцэх ёстой.багш нарын оролцоотойгоор гэмт хэрэг, гэр бүлийн асуудлаас урьдчилан сэргийлэх байгууллагууд.

Тусламж хэрэгтэй байгаа хүүхдүүдийг тодорхойлох

Гэр бүлийн зовлон зүдгүүр, өнчрөлөөс урьдчилан сэргийлэхийн тулд нийгмийн янз бүрийн байгууллагуудыг ажилд татан оролцуулдаг. Үүний тулд багш хүнд нөхцөлд байгаа хүүхдүүдийг олж тогтоосны дараа шууд удирдагчдаа мэдээлэл өгөх ёстой. Үүнийг ажлын нэг өдөр эсвэл дараагийн өдрөөс хэтрүүлэхгүйгээр хийх ёстой.

Дарга нь ийм мэдээллийг хүлээн авсны дараа асран хамгаалах, асран хамгаалах байгууллагын гэр бүлийн асуудлаас урьдчилан сэргийлэх хэлтэс, насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал эрхэлсэн комисс болон тэднийг хамгаалдаг бусад төрийн байгууллагад мэдэгдэх үүрэгтэй. хүүхдийн оршин суугаа газар дахь хууль ёсны ашиг сонирхол, эрх.

Шаардлагатай арга хэмжээ авч байна

Гэр бүлийн бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх ажлын хүрээнд багш, нийгмийн ажилтнуудын үндсэн үйл ажиллагаа нь:

гэр бүлийн функцийг сэргээх;
хүүхэд болон тэдний эцэг эхийн хоорондын харилцааг оновчтой болгох;
алдагдсан гэр бүлийн хэлхээ холбоогоо сэргээх;
эцэг эхийн ухамсартай байр суурийг бүрдүүлэх.

Ийм ажлын гол элементүүд нь:

насанд хүрээгүй хүүхдүүдэд эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэх, түүнчлэн эцэг эхийн үүрэг хариуцлагад ухамсартай хандах хандлага;
сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх шинж чанартай асуудлуудыг хамарсан янз бүрийн үе шатанд гэр бүлийн хүмүүжлийг дагалдах;
өмнө нь анхааруулж байсан сөрөгхүүхдийн хөгжилд гэр бүлийн нөлөөлөл;
аав, ээж, гэр бүлийн эерэг дүр төрхийг сурталчлах.

Гэр бүлийн асуудлаас урьдчилан сэргийлэх чиглэлээр ажилладаг мэргэжилтнүүд дараах зарчмуудыг баримтална:

Цаг хугацаа. Энэхүү зарчим нь амьдралын хүнд хэцүү нөхцөл байдал, нийгмийн өнчин, хүүхдийн хайхрамжгүй байдлын баримтуудыг аль хэдийн эрт үе шатанд тодорхойлох боломжийг олгодог. Тахир дутуу гэр бүлийг цаг тухайд нь илрүүлснээр ихэнх тохиолдолд насанд хүрэгчдэд эцэг эх байх эрхийг нь хасах гэх мэт онцгой арга хэмжээ авахаас зайлсхийх боломжтой.
Хүмүүнлэг. Багш, нийгмийн ажилтнууд гэр бүлийнхээ эрх ашгийг хамгаалахад нь туслахад үргэлж бэлэн байдаг.
Хувь хүний хандлага. Энэ зарчим нь нөлөөллийн аль нэг хэлбэрийг сонгохдоо тухайн гэр бүл болон түүний бүх гишүүдийн үйл ажиллагаа, сэтгэл зүй, нийгмийн онцлогийг харгалзан үздэг.
Гэр бүлийнхээ дотоод нөөцийг өдөөх. Мэргэжилтнүүд хүүхдүүдтэй харилцах харилцааг өөрчлөх, амьдралын хэв маягийг өөрчлөх зорилгоор гэр бүлийг бий болгодог. Үүний нэг жишээ бол шаардлагатай бол зохих мэргэжилтэнээс (наркологич, сэтгэл зүйч гэх мэт) тусламж авах шийдвэр юм.
Хүч чармайлтаа нэгтгэх. Гэр бүлд хамгийн үр дүнтэй тусламж үзүүлэхийн тулд зөвхөн нийгмийн үйлчилгээ төдийгүй төрийн янз бүрийн байгууллагууд, түүнчлэн олон нийтийн байгууллагуудыг ажилд оруулсан болно.

Орчин үеийн нийгэм-сурган хүмүүжлийн судалгаанд дүн шинжилгээ хийх үед тус мужид үйл ажиллагаа муутай гэр бүлийн өсөлт илт харагдаж байна. Энэ нь дэлхийн нийтийн тулгамдсан асуудал болоод байнаүр дүнтэй, цаг тухайд нь шийдвэрлэх ёстой.

Оросын хувьд гэр бүлтэй нийгмийн ажил хийх нь маш чухал. Статистик мэдээллээс харахад тус улсад жил бүр бараг 1 сая хүүхэд эцэг эхийн аль нэгийг нь орхиж байна. Үүний зэрэгцээ бүрэн бус гэр бүлүүд тэдний нийт тооны 15% -ийг бүрдүүлдэг. Нэмж дурдахад сэтгэцийн болон сэтгэцийн өвчнөөр шаналж буй хүмүүсийн тоо нэмэгдэхийн хэрээр хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлийн асуудал эрс хурцдаж байна. Насанд хүрээгүй хүүхдүүдийн гэмт хэрэг өссөөр байна. Энэ бол Оросын гэр бүлийн нийгэм, хүн ам зүйн бүрэн бус тодорхойлолт юм.

Энэ үзэгдэлтэй тэмцэх хамгийн үр дүнтэй аргуудын нэг бол мэдээлэл юм. Мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар хүмүүс зан авираараа нийгмийн хэм хэмжээнээс гаждаг, учир нь тэд зүгээр л танил бус байдаг. Тэднийг мэдээлэхийн тулд янз бүрийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл (телевиз, радио, хэвлэл), уран зохиол, театр, кино урлагийг идэвхтэй ашиглах хэрэгтэй. Эдгээр болон бусад орчин үеийн арга хэрэгсэл нь хүний ёс суртахууны тогтвортой байдлыг сайжруулах, түүний эрх зүйн ухамсарыг төлөвшүүлэхэд чухал нөлөө үзүүлдэг. Энэ тохиолдолд зан үйлийн гажуудлын үр дагаврын талаар хүн амд мэдээлэл өгөх нь бас чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.